数式の文字起こしの可能性

数式を文字起こしできるというのは非常に素晴らしいことで、これができるようになったら、スムーズにできるようになったら、すごいことだなと思います。疑問に思っているのは、普通に話をしている中での数式がどれくらい変換できるかということです。

数式が長くなるというか、積分であったりシグマであったり、明らかにその部分が数式であるとわかるような部分では変換できると思いますが、中学校の数学の内容だったりすると、日本語の方が多いみたいな、その中にぴょろっと数式が入ってくるみたいな、例えば√2というのが入ってくるという場合があると思うので、そういうときにどうなのかなというのが単純に興味があるところです。

中学生向けの数式の説明

少し考えているのは、最近考えたのは、√2と√3を足すと√2プラス√3になると、それ以上は計算しようがないということと、√2と√2を足す、つまり√2プラス√2をするとこれは2√2になるんだと、ここをどういうふうに説明したらいいのかなというところをこの前、中学生の生徒と話していて、どういう表現が一番伝わりやすいのかなというのを少し疑問に思ったところです。

つまり、より数同士の足し算、つまり√2プラス√3は計算としては可能ではある、それと同じように√2と√2を足すことも計算可能であり、それが式の形としては2√2という形になる。この違い、何が違うのかという、なぜ√2プラス√3はすっきりしないのか、そういった素朴な疑問にどう答えたらいいのかなということを先日考えました。

。数式の文字起こしの可能性。。数式を文字起こしできるというのは非常に素晴らしいことで。これができるようになったら。スムーズにできるようになったら。すごいことだなと思います。疑問に思っているのは。普通に話をしている中での数式がどれくらい変換できるかということです。。。数式が長くなるというか。積分であったりシグマであったり。明らかにその部分が数式であるとわかるような部分では変換できると思いますが。中学校の数学の内容だったりすると。日本語の方が多いみたいな。その中にぴょろっと数式が入ってくるみたいな。例えば$\sqrt{2}$というのが入ってくるという場合があると思うので。そういうときにどうなのかなというのが単純に興味があるところです。。。##。中学生向けの数式の説明。。

少し考えているのは。最近考えたのは。$\sqrt{2}$と$\sqrt{3}$を足すと$\sqrt{2} + \sqrt{3}$になると。それ以上は計算しようがないということと。$\sqrt{2}$と$\sqrt{2}$を足す。つまり$\sqrt{2} + \sqrt{2}$をするとこれは$2\sqrt{2}$になるんだと。ここをどういうふうに説明したらいいのかなというところをこの前。中学生の生徒と話していて。どういう表現が一番伝わりやすいのかなというのを少し疑問に思ったところです。。。つまり。より数同士の足し算。つまり$\sqrt{2} + \sqrt{3}$は計算としては可能ではある。それと同じように$\sqrt{2}$と$\sqrt{2}$を足すことも計算可能であり。それが式の形としては$2\sqrt{2}$という形になる。この違い。何が違うのかという。なぜ$\sqrt{2} + \sqrt{3}$はすっきりしないのか。そういった素朴な疑問にどう答えたらいいのかなということを先日考えました